Les 5 méthodes pédagogiques à connaître pour concevoir une formation efficace

Une méthode pédagogique correspond à la manière dont le formateur organise la transmission des connaissances et le développement des compétences.

Autrement dit, elle répond à une question très simple :

Comment l'apprenant va-t-il apprendre ?

Ou plutôt, comment le formateur va-t-il transmettre ses connaissances pour atteindre les objectifs pédagogiques fixés ?

Toutes les méthodes ne sollicitent pas les apprenants de la même façon.

Certaines les placent dans une posture d'écoute. D'autres les amènent à réfléchir, à résoudre un problème ou à expérimenter directement.

Il n'existe donc pas une "bonne" méthode pédagogique.

En revanche, il existe des méthodes plus ou moins adaptées selon l'objectif recherché.

La méthode expositive est probablement la plus connue.

Le principe est simple : le formateur explique, présente et structure les informations.

Cette méthode est particulièrement adaptée pour :

Avec cette méthode pédagogique , le rôle du formateur évolue.

Au lieu d'apporter immédiatement les réponses, il pose des questions.

Ces questions amènent les apprenants à mobiliser leurs connaissances, à analyser une situation et à construire progressivement leur raisonnement. On passe donc ce qu'on appelle une pédagogie active.

Par exemple :

À partir de cette méthode, l'apprenant devient véritablement acteur de sa formation.

Le formateur ne se contente plus d'expliquer ou de questionner.

Il propose une activité.

Cela peut être :

L'objectif est simple : apprendre par l'action.

La méthode expérimentale va encore un peu plus loin que les méthodes précédentes.

L'apprenant agit, observe les résultats obtenus, analyse ce qui fonctionne puis ajuste sa pratique.

On retrouve cette logique dans de nombreuses simulations professionnelles.

Prenons l'exemple d'un entretien commercial :

Cette boucle "essai – observation – correction" favorise un ancrage particulièrement fort des compétences.

C'est une méthode très efficace pour développer des savoir-faire opérationnels.

En réalité, la question n'est pas de savoir quelle est la meilleure méthode pédagogique. La véritable question est plutôt : comment alterner entre les méthodes pédagogiques ? 

Chaque méthode répond à un objectif différent. C'est leur complémentarité qui permet de construire un programme de formation efficace.

Ces méthodes s'inscrivent d'ailleurs dans ce que l'on appelle un gradient pédagogique : l'apprenant évolue progressivement d'une posture d'écoute et d'observation vers une posture d'action et d'autonomie.

Les apprenants décrochent rarement parce que le contenu est de mauvaise qualité. Ils décrochent souvent lorsque la manière d'apprendre reste identique tout au long de la formation.

C'est pourquoi le formateur doit organiser cette alternance dans son scénario pédagogique, en choisissant, pour chaque séquence, la méthode la plus adaptée à l'objectif pédagogique visé.

En variant les méthodes, il peut ainsi :

Chez Pairenne, nous accompagnons les organismes de formation, les entreprises et les formateurs dans la conception de parcours de formation, la digitalisation des contenus et la création de scénarios pédagogiques efficaces.