Les acronymes de la formation en ligne (LMS, MOOC, COOC...)

Né en 1994, le Cofrac est l'unique organisme de référence en France en matière d’accréditation : une activité de puissance publique et d'intérêt général. Sa mission est de s’assurer de la compétence et de l’impartialité des Organismes d’Évaluation de la Conformité (OEC).

https://www.cofrac.fr/

Les COOC sont des cours en ligne créés par des entreprises pour former leurs propres collaborateurs, partenaires ou clients sur des sujets spécifiques. Contrairement aux MOOC, ils sont souvent fermés au public et répondent aux besoins internes de l'entreprise.

Le CPF est un compte individuel (Ex-DIF - Droit Individuel à la Formation) alimenté en euros chaque année et permettant à toute personne active de financer des formations tout au long de sa carrière. 

Que ce soit pour développer de nouvelles compétences, valider un diplôme ou se reconvertir, les utilisateurs peuvent mobiliser leur CPF pour financer des formations dans de un grand nombre de types de formation.

https://www.moncompteformation.gouv.fr/espace-prive/html/

La FOAD (ou digital learning) désigne toutes les modalités de formation qui se déroulent à distance, offrant une flexibilité d’apprentissage grâce aux technologies numériques. Elle permet un accès aux contenus depuis n’importe où, avec un suivi pédagogique adapté. La Formation ouverte à distance se pratique avec l'utilisation d'outils numériques.

Le LCMS est une plateforme dédiée à la création et à la gestion des contenus de formation en ligne. Elle facilite le développement, la modification et la diffusion de modules e-learning en un seul endroit, souvent utilisé par les concepteurs pédagogiques.

La LEP est une plateforme en ligne qui enrichit l'expérience d'apprentissage grâce à la personnalisation des parcours, au social learning, et aux recommandations de contenus. Elle met l'accent sur l’engagement et l’interaction des apprenants.

Le LMS est une plateforme qui centralise la gestion des parcours de formation en ligne. Elle permet de diffuser les cours, de suivre la progression des apprenants, de gérer les inscriptions et d'évaluer les performances. Un LMS est essentiel pour les organisations qui souhaitent structurer et superviser des programmes e-learning.

Similaire à une LEP, une plateforme LXP met l’accent sur une expérience d’apprentissage hyper-personnalisée. En intégrant des recommandations basées sur les préférences des utilisateurs et l’IA, elle encourage l’apprentissage continu et autonome.

Les MOOCs sont des cours en ligne ouverts à un large public et souvent gratuits. Conçus pour un apprentissage à distance, ils permettent aux apprenants de suivre des cours à leur rythme, dans divers domaines, en combinant vidéos, quiz, forums et autres supports interactifs.

Un OF est une structure (entreprise, association, établissement public, etc.) qui conçoit et dispense des formations pour développer les compétences professionnelles des apprenants. Dans le domaine de l’e-learning, un OF propose des modules de formation en ligne, souvent sous forme de cours à distance accessibles via des plateformes LMS (Learning Management System). 

Pour être reconnu officiellement, un OF doit obtenir un NDA (Numéro de Déclaration d’Activité), délivré par la Direction régionale de l’économie, de l’emploi, du travail et des solidarités (DREETS). Ce numéro atteste que l’organisme répond aux obligations légales en matière de formation professionnelle, notamment sur les aspects de suivi et d’évaluation des apprenants. Ce statut permet également à l’OF d’accéder à des financements publics pour les formations qu’il dispense.

Les OPCO sont des organismes chargés d’accompagner les entreprises dans la gestion et le financement de la formation professionnelle, en collectant notamment les contributions de formation.

Il existe 11 OPCO en France qui gère les formations des différentes branches d'activités :

+ AFDAS - Assurance Formation Des Activités du Spectacle : culture, industries créatives, médias, communication, télécommunication, sport, loisirs et divertissement - afdas.com

+ AKTO : entreprises et services à forte intensité de main-d’œuvre (chaînes de restaurants, portage salarial, enseignement privé, restauration rapide, activité du déchet, travail temporaire, propreté, etc.) - akto.fr

+ CONSTRUCTYS : construction au service des entreprises et salariés du bâtiment, du négoce des matériaux de construction, de bois et des travaux publics - constructys.fr

+ OCAPIAT - Opérateur de Compétences pour la Coopération agricole, l'Agriculture, la Pêche, l'Industrie Agroalimentaire et les Territoires : coopération agricole, agriculture, pêche, industrie agroalimentaire, territoires - ocapiat.fr

+ OPCO ATLAS : assurances, banques, finances - opco-atlas.fr

+ OPCO EP - OPérateur de COmpétences des Entreprises de Proximité  : artisanat, professions libérales, etc.) - opcoep

+ L'OPCOMMERCE : entreprises du commerce de type vente, négoce, commerce de détail, commerce de gros, import-export - lopcommerce.com

+ OPCO MOBILITÉS : automobile, ferroviaire, transport urbain, transports routiers de voyageurs et marchandises, logistique, services, transport maritime, fluvial, ports, tourisme - opcomobilites.fr

+ OPCO Santé : secteur privé de la santé (médico-social, santé au travail, hospitalisation privée - opco-sante.fr

+ OPCO 2i - OPérateur de COmpétences InterIndustriel : plasturgie, métallurgie, pharmaceutique, pétrole, papiers-cartons, céramique, ameublement, textile, bijouterie - opco2i.fr

+ Uniformation : cohésion sociale, centres socio-culturels, familles rurales, animation, aide à domicile, France Travail, régies de quartier, coopératives d'HLM - uniformation.fr

SCORM est un standard technique permettant de structurer les contenus de formation pour qu’ils soient compatibles avec différentes plateformes LMS. Il assure l’interopérabilité des modules e-learning en facilitant leur diffusion et leur suivi.

Les SOOC sont des formations en ligne similaires aux MOOC, mais destinées à un public plus restreint, avec des contenus souvent spécialisés dans un domaine précis. Cela permet une meilleure interaction entre les participants.

Les SPOC sont des cours en ligne fermés, conçus pour un petit groupe d’apprenants, souvent dans un contexte d’entreprise ou universitaire. Ils permettent un suivi pédagogique rapproché et une interaction plus poussée entre le formateur et les participants.

L'UI désigne la conception de l’interface utilisateur, c'est-à-dire tous les éléments graphiques et interactifs avec lesquels l’utilisateur interagit dans une application ou un site web, comme les boutons, les menus, les icônes, et les couleurs. Dans le contexte de la formation en ligne, une UI bien conçue rend l’accès aux cours et aux ressources intuitif, agréable et visuellement attractif, contribuant ainsi à une meilleure expérience d’apprentissage.

L'UX fait référence à l'expérience globale d'un utilisateur lors de son interaction avec une plateforme. En formation en ligne, l'UX inclut la facilité de navigation, l’ergonomie, la fluidité d'accès aux modules de formation, et le confort d'utilisation. Une bonne UX aide les apprenants à se concentrer sur leurs cours sans se heurter à des obstacles techniques ou de compréhension, renforçant ainsi l'engagement et l’efficacité de l’apprentissage.

La VAE permet à toute personne de faire reconnaître officiellement les compétences qu’elle a acquises au cours de son expérience professionnelle ou personnelle, sans suivre une formation traditionnelle.